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3月22日下午，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课系召开集体备课会。系主任焦晓云主持会议，全体任课教师围绕课程建设、教学创新等议题展开深入研讨。

在教学展示环节，凌昀老师与陈海平老师分别以“社会主义改造理论”和“新民主主义革命理论”为主题进行说课示范。两位教师紧扣统编教材系统阐述了教学设计思路。凌昀老师梳理社会主义改造的历史脉络，重点解析了“如何正确评价社会主义改造”这一理论难点，并通过红色资源再现历史场景，让学生在沉浸式体验中深化对理论的理解；陈海平老师以“中国革命胜利的深层原因”为主线，构建“理论阐释+案例剖析+互动探究”的三维教学模式，结合重大历史事件的时间轴，增强理论教学的时空纵深感。

老师们围绕教学内容优化、信息技术运用等问题进行集体研讨。大家一致认为思政课教学应强化问题导向，将教材重难点转化为学生关心的现实问题。提出要将党的最新理论创新成果融入课程体系，构建马克思主义中国化时代化“专题链”，贯通历史逻辑与实践逻辑。

老师们聚焦团队建设和课程创新展开交流并达成共识：建立“老中青”三代教师结对机制，通过教学观摩、课题共研等方式促进青年教师成长；坚持教学科研双轮驱动，围绕教学重点难点展开研究，推动教学科研互促共进，切实提升课程的思想性、理论性和亲和力；持续打造“场馆里的思政课”品牌，组织学生开展红色基地研学、社会调查等实践教学活动，推动理论教学与实践育人深度融合。