教师

来源：校行发教务字〔2005〕119号 发布日期:2005-06-14

课堂教学质量是学校整个教育教学质量的核心环节。学校各级党政领导应当亲自抓教学质量，学校教学管理干部应当经常深入课堂了解教学工作的实际情况，及时研究、解决教学工作中存在的问题，敦促教师不断改进教学，提高授课水平。为了进一步贯彻落实教育部颁布的《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》（教高[2001]4号）以及湖南省教育厅颁布的《关于加强普通高等学校教学工作全面提高教学质量的意见》（湘教高字[2001]9号），结合我校的实际情况，特制定《湖南师范大学教学管理干部听课制度》。具体规定如下:

一、听课人员

1.校领导

承当听课任务的校领导包括：党委书记、校长、分管教学工作的副校长、分管学生工作的副校长（副书记）。

2.职能部门的教学管理干部

承当听课任务的职能部门的教学管理干部包括：教务处处长、副处长、教务处全体教学管理干部、人事处分管师资工作的处长、师资科全体干部、学生工作处主要负责人。

3.院（部）、系领导

承当听课任务的院（部）、系领导包括：院（部）党委书记、院长（部主任）、分管教学工作的副院长（副主任）、分管学生工作的副书记、系主任、教研室主任。

4.院（部）教学管理干部

承当听课任务的院（部）教学管理干部包括：院（部）教务办全体教学管理干部、学工办全体学生工作干部。

二、听课类型

1.针对性听课：为了解某门课程或某位教师的授课水平而有目的的听课。

2.检查性听课：配合教学检查安排的听课。

3.观摩性听课：在学校或院（部）开展的各类课堂教学竞赛、观摩活动中安排的听课。

三、听课要求

1.各级党政领导、教学管理干部要把听课作为教学管理的常规性工作列入工作日程。听课人员必须提高认识，端正态度，积极认真地做好听课工作。

2.听课人员根据各自的工作情况，参照课程表自行安排。除观摩性听课外，听课前一律不通知任课教师。

3.课前听课人员应当拟定好相关听课计划，听课时应当在《湖南师范大学听课本》上作好详细的听课记录，课后应当认真填写《湖南师范大学教师课堂教学质量教学管理人员评价表》并及时与任课教师或任课教师所在单位提出建议和意见，听取他们对学校教学工作的意见，了解教学工作中存在的问题。

4.每学期听课应达到的最少课时：

校党委书记、校长、院（部）党委书记、院长（部主任）每学期听课不少于4次；

分管教学工作的副校长、分管学生工作的副校长（副书记）、院（部）分管教学工作的副院长（副主任）、分管学生工作的副书记、系主任、教研室主任每学期听课不少于5次；

教务处处长、副处长、人事处分管师资工作的处长、学生工作处主要负责人每学期听课不少于5次。

教务处全体教学管理干部、人事处师资科全体干部、教务办全体教学管理干部、学工办全体学生工作干部每学期听课不少于8次。

四、听课管理

1.《湖南师范大学听课本》、《湖南师范大学教师课堂教学质量教学管理人员评价表》由教务统一印发。每学期末停课考试前，《听课本》、《评价表》由教务处统一收集、分析、汇总，听课情况由教务处向全校公布。

2.教学管理干部听课情况将列为年度工作考核内容，未能完成听课任务的人员在年度工作考核中不能被评为优秀。

本制度从校长办公会通过之日起执行。

2006年5月12日